La incompetencia lingüística de los escolares
Dice Lázaro Carreter:
“La queja del
profesorado es unánime en todos los niveles, desde el básico al superior,
acerca de la incompetencia lingüística de los escolares. Cunde el desaliento
entre todos; me escriben o me hablan a veces antiguos alumnos, ahora
profesores, lamentándose de lo mismo, y a todos les respondo que el lamento no
sirve. Que no hay que cargar las culpas al nivel educativo anterior, y que hay
que empezar. Hay que cambiar los planes de estudio y los métodos didácticos; se
hace preciso destruir los prejuicios con que una formación política
desorientada desprestigia la necesidad de hablar bien y de escribir bien (¡que
no es expresarse ‘academicamente’, como muchos creen!), porque ello no debe
constituir un atributo de clase, sino un medio fundamental de emancipación. No
habrá democracia mientras unos sepan expresarse satisfactoriamente y otros no;
mientras unos comprendan y otros no; mientras el eslogan pueda sustituir al
razonamiento articulado que se somete a ciudadanos verdaderamente libres porque
tienen adiestrado el espíritu para entender y hacerse entender.”
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